兒童與自然環(huán)境有著天然聯(lián)系。自然中進(jìn)行的游戲較之人工環(huán)境中進(jìn)行的游戲，更能促進(jìn)兒童內(nèi)在的探索欲與多樣化的表達(dá)，更能激發(fā)兒童想象力和觀察力，更能促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。

■張海水

蘇聯(lián)著名教育家卡普杰列夫曾經(jīng)提出：“兒童應(yīng)該盡早而且長(zhǎng)時(shí)間地投身于大自然中，從中吸取對(duì)它的印象，體驗(yàn)大自然在每個(gè)人心中激起的和感受，兒童需要親眼看到太陽(yáng)的起落和月亮。一句話，必須與自然界形形色色的現(xiàn)象融合在一起。”可見(jiàn)，自然中游戲?qū)�兒童非常重要。那么，兒童在自然環(huán)境中游戲都具有那些價(jià)值呢？

適宜的刺激更能促進(jìn)兒童生理發(fā)育

自然中適宜的環(huán)境與豐富的刺激，能夠激發(fā)兒童參與體育活動(dòng)的欲望，從而促進(jìn)其生理發(fā)育。自然中游戲普遍能夠促進(jìn)生理發(fā)育，主要因?yàn)樽匀画h(huán)境中的各項(xiàng)指標(biāo)（如氣體成分組成、氣體溫度等）較之人工環(huán)境，更適宜兒童身體的健康發(fā)展；利用自然環(huán)境為背景的游戲較之利用人工環(huán)境為背景的游戲，其場(chǎng)景能夠提供豐富、動(dòng)態(tài)且相對(duì)柔和的刺激，這更能促進(jìn)兒童先天的好奇心與參與運(yùn)動(dòng)的欲望，從而更能激發(fā)兒童參與體育活動(dòng)并借此促進(jìn)生理發(fā)展。以草坪與人工塑膠草坪為例，前者帶著生命的氣味且隨日照與四季的變化而有所變化，它本身就是激發(fā)兒童內(nèi)在探究欲望的刺激源；而后者僅僅只是一個(gè)無(wú)生命的存在，它的靜止性（如色彩不隨季節(jié)進(jìn)行改變、草不生長(zhǎng)等）難以激起兒童先天的好奇心與探索欲望。人類的許多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目直接或間接來(lái)自大自然，這與大自然作為豐富的刺激源是分不開(kāi)的。

兒童的發(fā)展，更多的是從感覺(jué)刺激開(kāi)始。自然中游戲能夠?yàn)閮和�提供豐富、全面的感覺(jué)刺激，進(jìn)而支撐兒童感覺(jué)的發(fā)展和大腦的健康發(fā)展。以兒童在草坪踢足球?yàn)槔�，兒童能夠感知足球的重量、草的氣味、草的溫度、草�?duì)皮膚的觸覺(jué)、風(fēng)對(duì)皮膚的觸覺(jué)、陽(yáng)光照射身體的觸覺(jué)等。　　

多樣化的情境更能激發(fā)兒童探索欲望

自然中游戲之所以勝過(guò)于其他任何游戲，是因?yàn)樗�在童年�?