根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，揚州市職業(yè)大學在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上揚州市職業(yè)大學的分數(shù)在204至322分，位次為267494至155442位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在204至322區(qū)間才能上揚州市職業(yè)大學。

一、四川考多少分能上揚州市職業(yè)大學

1、2022年四川考生上揚州市職業(yè)大學：理科最低分需要282分，錄取最低位次為267494名;

2、2021年四川考生上揚州市職業(yè)大學：理科最低分需要204分，錄取最低位次為255904名;

3、2020年四川考生上揚州市職業(yè)大學：理科最低分需要270分，錄取最低位次為249889名;

4、2022年四川考生上揚州市職業(yè)大學：文科最低分需要356分，錄取最低位次為155442名;

5、2021年四川考生上揚州市職業(yè)大學：文科最低分需要323分，錄取最低位次為165847名;

6、2020年四川考生上揚州市職業(yè)大學：文科最低分需要322分，錄取最低位次為167129名;

二、揚州市職業(yè)大學在四川的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年揚州市職業(yè)大學在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	專科	282	267494	省政府
2022	四川	文科	專科	356	155442	省政府

2、2021年揚州市職業(yè)大學在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	專科	204	255904	省政府
2021	四川	文科	專科	323	165847	省政府

3、2020年揚州市職業(yè)大學在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	專科	270	249889	省政府
2020	四川	文科	專科	322	167129	省政府

中國師范類大學排名前20

類型序	學校名稱	類型	省市
1	北京師范大學	師范	北京
2	華東師范大學	師范	上海
3	華南師范大學	師范	廣東
4	南京師范大學	師范	江蘇
5	華中師范大學	師范	湖北
6	陜西師范大學	師范	陜西
7	湖南師范大學	師范	湖南
8	東北師范大學	師范	吉林
9	浙江師范大學	師范	浙江
10	福建師范大學	師范	福建
11	上海師范大學	師范	上海
12	山東師范大學	師范	山東
13	首都師范大學	師范	北京
14	江西師范大學	師范	江西
15	河南師范大學	師范	河南
16	安徽師范大學	師范	安徽
17	四川師范大學	師范	四川
18	天津師范大學	師范	天津
19	西北師范大學	師范	甘肅
20	廣西師范大學	師范	廣西

二本三本合并是取消三本了嗎

在本科批次的合并過程當中，不同省份進行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了專科批次。

其實還要回到最初的起點，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并專科批次，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。

優(yōu)先一個批次的，仍然對有生源有優(yōu)先的選拔權(quán)。提前一個批次報考的，仍然有優(yōu)先選擇學校的權(quán)利。

取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實取消三本對于學生來說也是公的。因為三本生的分數(shù)相比一本來說很低，但也是國家承認的本科學歷，畢業(yè)之后也沒人會仔細詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競爭壓力。

三、揚州市職業(yè)大學最新介紹

淮左名都，明月湖畔，德馨滿園，匠心鑄校。 揚州市職業(yè)大學坐落于古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的歷史文化名城揚州，可溯源至1906年創(chuàng)辦的晚清新式學堂，在中國高等教育發(fā)展的新形勢下，先后與揚州市廣播電視大學、揚州教育學院、揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院等17所學校和1個研究所合并辦學，是市屬唯一的一所全日制綜合性高等職業(yè)技術(shù)院校。學校現(xiàn)有全日制在校生16000多人，成人業(yè)余和開放教育在校生11,000多人,設(shè)有22個教學單位，21個黨政群團部門，5個教學輔助單位。學校始終秉持“立德樹人、知行合一”的校訓，全面實施“黨建引領(lǐng)、質(zhì)量立校、人才強校、科技興校”四大戰(zhàn)略，著力推進“立德樹人、管理改革、基礎(chǔ)保障、開放提升”四項工程，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。 學校環(huán)境優(yōu)美、辦學條件完善。總占地1,100余畝，校舍建筑面積45萬多方米，綠化覆蓋率高達45%，被譽為“公園式大學”。現(xiàn)有實驗實訓室317個，教學儀器設(shè)備總值2.1億元。圖書館紙質(zhì)圖書166萬冊，電子圖書240萬冊（本地鏡像96萬冊），中外文紙質(zhì)期刊4800多種。智慧校園集教學資源庫系統(tǒng)、遠程教育系統(tǒng)、數(shù)字圖書館系統(tǒng)、OA辦公系統(tǒng)、校內(nèi)生活A(yù)pp臺等于一體。 學校專業(yè)眾多、學科門類齊全。開設(shè)有農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、能源動力與材料、土木建筑、裝備制造、生物與化工、輕工紡織、食品藥品與糧食、交通運輸、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務(wù)17個大類，68個專業(yè)。 學校堅持“質(zhì)量立校”，教育教學成果豐碩。現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)5個，中央財政支持建設(shè)的專業(yè)4個；省級品牌專業(yè)1個，省級高水骨干專業(yè)4個，省級重點專業(yè)群6個，省級專業(yè)8個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地3個；國家級實訓基地2個，省級實訓基地5個，省級產(chǎn)教深度融合實訓臺2個，生產(chǎn)性實訓基地7個；國家在線開放課程1門，國家精品課程1門，省級在線開放課程12門，省級精品課程21門；出版教材、編寫講義353部（種），其中國家規(guī)劃教材13部，省級精品教材12部，省重點教材13本；榮獲江蘇省高等教育教學成果一等獎3項，二等獎8項；獲得江蘇省大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目238個；國家級和省級大學生各類知識競賽、職業(yè)技能競賽獲獎432項。年來，學校畢業(yè)生均就業(yè)率達99%以上。 學校堅持“人才強校”，師資隊伍力量雄厚。現(xiàn)有教職工1200多人，專任教師1000人，其中具有博士和碩士學位的教師782人，正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員72人，副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員425人。有全國優(yōu)秀教師1人，省“333工程”培養(yǎng)對象25人，省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象1人，省“青藍工程”培養(yǎng)對象51人，江蘇省有突出貢獻的中青年專家1人，揚州市有突出貢獻的中青年專家15人，江蘇省優(yōu)秀教學團隊1個，江蘇省高校“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊1個，江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊1個，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師中具有“雙師型”素質(zhì)的教師占85%以上。 學校堅持“科技興校”，科研服務(wù)能力強勁。建設(shè)有省級工程研發(fā)中心4個，省級雙創(chuàng)示范基地1個，市級工程研發(fā)中心8個；建成揚州市智能制造先進技術(shù)示范中心、石柱山康養(yǎng)城附屬醫(yī)院、省服裝設(shè)計與貿(mào)易產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)教深度融合實訓臺、省國土資源勘測與環(huán)境保護實訓臺、金方圓培訓學院等產(chǎn)教深度融合臺（中心），積極參與“雙創(chuàng)示范”工作，充分發(fā)揮學校的資源優(yōu)勢；五年來，開展面向中小企業(yè)的科技服務(wù)項目400余項;主持或參與市級及市級以上科研項目350多項，其中省級項目43項；獲得各級各類科研獎勵330多項，其中教育部科技進步二等獎1項，省科技進步三等獎1項，梁希林業(yè)科學技術(shù)二等獎1項，省五個一工程優(yōu)秀作品獎1項，省哲學社會科學三等獎3項；共發(fā)表論文2600多篇，其中SCI、EI、ISTP收錄80篇，核心期刊300多篇；取得國家專利169項，其中發(fā)明專利15項；組織學術(shù)報告100多場次。 學校堅持“開放辦校”，國際交流日益廣闊。與美國、英國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等國高校建立中外合作辦學項目和海外本科直通車項目達10個。積極響應(yīng)國家“一帶一路”戰(zhàn)略號召，與東盟國家、葡語系國家、非盟國家、中亞、南亞國家的教育部門建立合作關(guān)系，設(shè)立留學生項目，開展技術(shù)技能培訓和學歷教育，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才服務(wù)，為揚州企業(yè)海外分支機構(gòu)培養(yǎng)本土化人才。每年選派優(yōu)秀師生赴海外研修、交流，實施國際教育合作高質(zhì)量發(fā)展。 百余年樹人，薪火相傳;百余載耕耘，桃李芬芳。學校堅持育人為本，培養(yǎng)了一批批杰出人才，其中有中國工程院院士程順和、國家行政學院原副院長周文彰、中國工藝美術(shù)大師張來喜、高毅進、文學評論家王干、書法篆刻家朱天曙、江蘇匯金集團董事長朱明亮、牧羊集團董事長范天銘、揚建集團董事長曹德榮、華建集團總經(jīng)理宗有農(nóng)等等。他們在各個不同領(lǐng)域建功立業(yè)、報效國家。 學校是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀院校，榮獲江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省教學工作先進高校、江蘇省教育人才工作先進單位、江蘇省科技工作先進單位、江蘇省國際交流先進高校、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、江蘇省文明單位、江蘇省安校園、江蘇省園林式校園、江蘇省大學生軍訓工作先進單位、全國高職院校心理健康教育先進單位、江蘇省高校文明食堂和國家公共機構(gòu)節(jié)能示范單位和江蘇省高等學校后勤行業(yè)先進集體等多項稱號。 新啟迪新動力，創(chuàng)造新發(fā)展。學校第二次黨代會提出了今后五年學校工作的總體目標：堅持黨對學校的全面領(lǐng)導，以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線，全面完成學校提出的各項重大任務(wù)，在人才培養(yǎng)質(zhì)量、師資隊伍水、科技服務(wù)地方能力、綜合管理效能等方面再上新臺階，力爭籌建應(yīng)用型本科院校工作取得新突破，為譜寫揚州市職業(yè)大學高質(zhì)量發(fā)展的新篇章而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)截至2019年8月）