關(guān)于認知科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)能從事工作,認知科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何，大風(fēng)車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容，僅供參考。

認知科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基本屬性

認知科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

認知科學(xué)與技術(shù)是融合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和教育理論應(yīng)用而產(chǎn)生的綜合型、應(yīng)用型學(xué)科。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓(xùn)練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。

學(xué)科要求

該專業(yè)對學(xué)科要求不高。該專業(yè)適合對教育科學(xué)技術(shù)感興趣的學(xué)生就讀。

知識能力

1.掌握認知科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識；2.熟悉國家關(guān)于教育、教育技術(shù)方面的有關(guān)方針、政策、法規(guī)；3.了解認知科學(xué)與技術(shù)理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài)；4.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

考研方向

主要課程

教育技術(shù)學(xué)、計算機教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、遠距離教育、電視教材設(shè)計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學(xué)校，各級電教中心、電視臺、網(wǎng)絡(luò)中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、管理和開發(fā)等工作。

社會名人

方環(huán)海、施心遠、桑新民等。

認知科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

認知科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。以智能化為標志的現(xiàn)代信息社會，對智能科學(xué)與技術(shù)人才有著巨大的需求，就業(yè)前景十分廣泛。

數(shù)據(jù)來源于大風(fēng)車網(wǎng),查詢請登錄：www.cReDITsaiLING.coM

認知科學(xué)與技術(shù)專業(yè)相關(guān)文章分享

（1）.全國認知科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名2022最新排名(原創(chuàng))

（2）.認知科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名2022年最新全國排名一覽表