根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，龍巖學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上龍巖學(xué)院的分?jǐn)?shù)在441至533分，位次為246348至36818位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在441至533區(qū)間才能上龍巖學(xué)院。

一、河南考多少分能上龍巖學(xué)院

1、2022年河南考生上龍巖學(xué)院：理科最低分需要441分，錄取最低位次為246348名;

2、2022年河南考生上龍巖學(xué)院(較高收費(fèi))：理科最低分需要494分，錄取最低位次為145574名;

3、2021年河南考生上龍巖學(xué)院：理科最低分需要483分，錄取最低位次為168671名;

4、2021年河南考生上龍巖學(xué)院(較高收費(fèi))：理科最低分需要499分，錄取最低位次為144391名;

5、2020年河南考生上龍巖學(xué)院(較高收費(fèi))：理科最低分需要519分，錄取最低位次為146141名;

6、2022年河南考生上龍巖學(xué)院：文科最低分需要492分，錄取最低位次為50820名;

7、2021年河南考生上龍巖學(xué)院：文科最低分需要527分，錄取最低位次為43003名;

8、2020年河南考生上龍巖學(xué)院：文科最低分需要533分，錄取最低位次為36818名;

二、龍巖學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年龍巖學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	441	246348	省政府
2022	河南	理科	本二	494	145574	省政府
2022	河南	文科	本二	492	50820	省政府

2、2021年龍巖學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	483	168671	省政府
2021	河南	理科	本二	499	144391	省政府
2021	河南	文科	本二	527	43003	省政府

3、2020年龍巖學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	511	157359	省政府
2020	河南	理科	本二	519	146141	省政府
2020	河南	文科	本二	533	36818	省政府

高考填志愿的時(shí)間

高考填報(bào)志愿的時(shí)間都是不一樣的，有的省份比較早，可能在高考成績(jī)出來的十天左右就可以填報(bào)志愿了，但是也有的省份時(shí)間比較長(zhǎng)，而且本科批和專科批的時(shí)間也是不一樣的，本科批的時(shí)間是比較靠前的，一般會(huì)差十天左右，但是大多數(shù)省份一般在高考結(jié)束的20天左右就可以填報(bào)志愿了。各批次志愿填報(bào)時(shí)間均為填報(bào)志愿當(dāng)天9:00-17:00。

如果覺得填報(bào)志愿的時(shí)間有點(diǎn)快，不夠去選擇好學(xué)校，可以提前估分，在成績(jī)沒有出來之前，估計(jì)一下分?jǐn)?shù)線，然后在這個(gè)分?jǐn)?shù)線的范圍內(nèi)，去找一些自己喜歡的學(xué)校。在分?jǐn)?shù)出來之后，如果沒有太大的差別，我們就可以選擇自己喜歡的學(xué)校了。

高考填報(bào)志愿時(shí)間

安徽省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月28日-8月9日;

北京市志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月27日-7月22日;

福建省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月30日-8月8日;

甘肅省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月24日-8月8日;

廣東省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月28日-7月4日。

廣西省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月24日-7月2日

貴州省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月27日-6月30日

海南省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月27日-8月2日

河北省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日-8月2日

河南省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日-7月4日

黑龍江省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日-7月8日

湖北省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月29日-8月11日

湖南省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日-8月8日

吉林省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月24日-8月7日

江蘇省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月28日-7月28日

江西省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月24日-7月2日

遼寧省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月19日-6月30日

內(nèi)蒙古省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日-8月4日

寧夏省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月23日-8月4日

青海省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月27日-7月1日

山東省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月29日-8月3日

山西省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日-8月13日

陜西省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月24日-6月27日

上海省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：7月28日-8月21日

四川省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月25日-7月5日

天津省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日至7月31日

西藏省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月26日-7月1日

新疆省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月25日-7月4日

云南省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月24日-6月30日

浙江省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月29日-8月1日

重慶省志愿填報(bào)及截止時(shí)間：6月27日-6月30日

高考志愿填報(bào)什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報(bào)考的專業(yè)。

一所院校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，要注意自己的成績(jī)位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時(shí)，按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績(jī)、外語單科成績(jī)、選考科目單科成績(jī)的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)，行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長(zhǎng)在志愿填報(bào)之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對(duì)照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過程中，不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng)，避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設(shè)置排除選項(xiàng)，就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍，減輕報(bào)考?jí)毫Α?br/>做好“沖、穩(wěn)、保”搭配，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，可能會(huì)遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，此時(shí)，他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他可能會(huì)遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問題。在“保”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對(duì)應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。

三、龍巖學(xué)院最新介紹

"龍巖學(xué)院位于全國(guó)著名革命老區(qū)、客家祖地、全國(guó)文明城市——福建省龍巖市，是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的實(shí)行“省市共建、以市為主”管理體制的全日制多科性本科院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，前身為龍巖師專；2001年，原福建資源工業(yè)學(xué)校并入龍巖師專，2004年5月，正式升格更名為龍巖學(xué)院。 學(xué)校是福建省示范性應(yīng)用型本科高校、福建省碩士學(xué)位授予培育單位立項(xiàng)建設(shè)高校、福建省文明校園。 學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，依照《龍巖學(xué)院章程》，加快建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度，依法促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。學(xué)校秉承“厚于德、敏于學(xué)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“根植紅土、致力應(yīng)用、彰顯、服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展服務(wù)。 學(xué)校現(xiàn)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院，全日制在校生1.3萬余人，有44個(gè)本科專業(yè)面向全國(guó)23個(gè)省（市、區(qū)）招收本科生，所設(shè)專業(yè)涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等八大學(xué)科門類。 學(xué)校規(guī)劃教育用地面積1300多畝，校舍建筑總面積40萬方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約2億元，圖書館館藏電子圖書200萬冊(cè)、紙質(zhì)圖書110多萬冊(cè)、紙質(zhì)期刊約1500種，擁有現(xiàn)代化檢索系統(tǒng)和鏡像站點(diǎn)，是閩西最大的文獻(xiàn)信息中心。 學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科專業(yè)一體化發(fā)展理念，逐步形成了“以文理為基礎(chǔ)，做強(qiáng)應(yīng)用學(xué)科、做精教育學(xué)科”的“一體兩翼”的學(xué)科專業(yè)布局。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，入選福建省示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目5個(gè)、省級(jí)建設(shè)專業(yè)7個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)6個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科4個(gè)。 學(xué)校現(xiàn)有福建省工程研究中心1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研究中心1個(gè)、省級(jí)產(chǎn)學(xué)研示范基地2個(gè)、省級(jí)行業(yè)技術(shù)開發(fā)基地2個(gè)、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省高校工程研究中心3個(gè)、省高校人文社科研究基地2個(gè)、省高校智庫1個(gè)、院士工作站2個(gè)、省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個(gè)等23個(gè)省級(jí)以上科研臺(tái)。學(xué)校承擔(dān)包括國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金等各級(jí)各類科研課題2400余項(xiàng)。 學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，內(nèi)培外引并重，大力推進(jìn)人事制度改革，人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。現(xiàn)有教職工1000余人，其中專任教師780余位、教授120多位、博士200多位；雙聘院士1人、國(guó)家級(jí)高層次人才10人次、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人，省級(jí)人才70多人次。 學(xué)校積極為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。組織百名教授博士進(jìn)基層、千名專家科技服務(wù)社會(huì)等活動(dòng)，教師深入龍巖市各縣（市、區(qū)）開展技術(shù)幫扶和人才對(duì)接，倡導(dǎo)設(shè)立“奇邁科技創(chuàng)新基金”，解決中小企業(yè)技術(shù)難題；與龍巖市各縣（市、區(qū)）、經(jīng)開區(qū)政府共建校地合作臺(tái)。同時(shí)，通過龍巖市委、市政府“牽線搭橋”，建立了龍巖學(xué)院產(chǎn)教融合聯(lián)席會(huì)議制度，成立廈門大學(xué)龍巖產(chǎn)教融合研究院，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合發(fā)展新格局。 學(xué)校對(duì)外聯(lián)合培養(yǎng)人才能力持續(xù)增強(qiáng)。與省內(nèi)多所高水大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，與多所境外高校合作開展雙學(xué)位項(xiàng)目和選派交流生項(xiàng)目，與臺(tái)灣多所高校開展閩臺(tái)合作聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目，招收柬埔寨、喀麥隆等外國(guó)留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。 當(dāng)前，學(xué)校堅(jiān)持以，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，全面落實(shí)關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和來閩考察重要講話精神，以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，為建設(shè)鮮明的高水應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。 （數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截至2021年12月）"