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廣東職業技術學院連鎖經營與管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

2024-06-14 03:02:18 大風車考試網

一、廣東職業技術學院連鎖經營與管理普通批專業分數線是多少分

根據2023年廣東職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道廣東職業技術學院的連鎖經營與管理專業在全國各省的最低分數線數據如下:

1、廣東職業技術學院連鎖經營與管理專業在江西省份2021年的文科科目最低錄取分為387分,對應的最低錄取位次為-名;

2、廣東職業技術學院連鎖經營管理(5250元/年;辦學地點高明校區)專業在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為211分,對應的最低錄取位次為336931名;

3、廣東職業技術學院連鎖經營與管理專業在廣東省份2021年的歷史科目最低錄取分為413分,對應的最低錄取位次為129499名;

4、廣東職業技術學院連鎖經營與管理專業在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為353分,對應的最低錄取位次為288651名;

5、廣東職業技術學院連鎖經營管理專業在廣東省份2020年的文科科目最低錄取分為405分,對應的最低錄取位次為124676名;

6、廣東職業技術學院連鎖經營管理專業在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為373分,對應的最低錄取位次為255129名;

7、廣東職業技術學院連鎖經營管理(在高明校區辦學)專業在廣西省份2019年的文科科目最低錄取分為259分,對應的最低錄取位次為105651名;

廣東職業技術學院連鎖經營與管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

二、廣東職業技術學院連鎖經營與管理專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
廣東職業技術學院連鎖經營與管理專業 2021 江西 文科 - 387 -
廣東職業技術學院連鎖經營與管理專業 2022 江西 文科 - - -
廣東職業技術學院連鎖經營管理專業(5250元/年;辦學地點高明校區) 2020 河南 文科 - 211 336931
廣東職業技術學院連鎖經營與管理專業 2021 廣東 歷史 歷史+不限 413 129499
廣東職業技術學院連鎖經營與管理專業 2021 廣東 物理 物理+不限 353 288651
廣東職業技術學院連鎖經營管理專業 2020 廣東 文科 - 405 124676
廣東職業技術學院連鎖經營管理專業 2020 廣東 理科 - 373 255129
廣東職業技術學院連鎖經營與管理專業住宿費:1300~1500元/學年,辦學地點:高明校區 2022 廣東 歷史 歷史+不限 - -
廣東職業技術學院連鎖經營與管理專業住宿費:1300~1500元/學年,辦學地點:高明校區 2022 廣東 物理 物理+不限 - -
廣東職業技術學院連鎖經營管理專業(在高明校區辦學) 2019 廣西 文科 - 259 105651
廣東職業技術學院連鎖經營與管理專業 2021 海南 綜合 不限 - -
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三、廣東職業技術學院介紹

廣東職業技術學院是由廣東省人民政府舉辦的全日制普通高等職業院校,行政主管部門是廣東省教育廳。其前身為廣東省紡織工業學校,籌建于1984年,1985年正式招生,1993年被評為省級重點中專學校,2000年被評為國家級重點中專學校,2001年升格為廣東紡織職業技術學院。2012年,經廣東省人民政府批準,學校更名為廣東職業技術學院。2021年7月,與廣東省工業貿易職業技術學校開展集團辦學(位于佛山市南海區官窯,原名廣東省煤炭工業學校,1958年始建于廣東韶關,1995年改名為廣東省工業貿易學校。2004年規范為廣東省工業貿易職業技術學校,廣東省教育廳直屬的公辦重點綜合性中等職業學校),該校正式成為廣東職業技術學院南海校區,廣東職業技術學院一校三區辦學布局正式形成。學校現有禪城、高明、南海三個校區,校園總面積1224畝,固定資產總值約超過8億元,圖書館各類藏書達到80余萬冊。目前設有13院2部,即紡織學院、服裝學院、輕工與材料學院、藝術設計學院、外語外貿學院、信息工程學院、商學院、智能制造學院、汽車與交通學院、教育學院、繼續教育學院、馬克思主義學院、創新創業學院、公共課教學部、中職教育部。學校開設了49個招生專業,校內外實訓基地220多個,在校生2萬人。聚志愿2020中國高職高專專業大類排行榜上我校位居輕工紡織大類第一!2009年學校率先提出“專業融入產業、教學融入企業”的職教辦學理念,圍繞“厚德行、重基礎、強技術、精技能”的人才培養理念,培養具有再學習能力和崗位創新創業能力的高素質技術技能人才,形成政府主導、學校主體、行業指導、企業參與的辦學模式。十九大以來,學校認真貫徹落實全面從嚴治黨要求,以黨建帶動各項工作發展,緊緊抓住粵港澳大灣區經濟發展契機,堅持“質量立校、人才強校、興校、文化鑄校”的發展戰略,主動適應區域經濟發展方式和產業結構調整,密切人才培養與現代產業的對接,開展人才培養模式的改革。學校通過開展“一專業一模式、一課程一臺”等專業建設與教學改革系列措施,取得了豐碩的教學成果。目前獲中央財政支持及國家級重點專業6個,“十三五”省級品牌專業8個(其中省級一類品牌2個)、省級示范和重點專業9個,國家級、省級精品課程和優質課程12門,中央財政支持及省級以上職業教育實訓基地13個,省級教學成果二等獎7項,國家級省級技能競賽屢獲佳績。此外已建成一批校級重點專業及百門網絡課程。學校先后獲得“全國紡織服裝教育先進集體”、“中國紡織服裝行業人才建設先進單位”、“中國國際大學生時裝周人才培養成果獎”等榮譽稱號。學校在全省高職院校中具有較強的科研實力和社會服務能力。學校科研和社會服務工作碩果累累,建立了廣東省數字化紡織服裝工程技術研究中心、廣東省高校數字化紡織服裝工程技術開發中心和數字化紡織服裝協同創新發展中心等一批省級科研臺,主持承擔了國家自然科學基金、廣

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