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紀律作風教育整頓活動查擺剖析及努力方向

2024-05-29 22:54:26 大風車考試網(wǎng)

在這次黨員干部作風教育整頓活動中,通過認真學習和自我分析認識到自己存在著的差距和不足,深刻剖析自己,仍然還有一定的差距,現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下:

紀律作風教育整頓活動查擺剖析及努力方向

一、在作風方面:

1.政治意識不夠強。對黨的路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感,不能從政治的角度來觀察、分析問題,認識事物只停留在表面,未看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式,時雖然經(jīng)常學習政治理論,但上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上簡單理解其的精髓,而不會應(yīng)用理論,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。

2、 宗旨觀念不夠牢固。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄.“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時 候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準,而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情對待每一個學生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

二、在工作作風方面:

1、開拓進取、創(chuàng)造性的開展工作不夠。沒有主動發(fā)揮工作熱情,滿足于完成面上工作,只要完成任務(wù)就行,主動性不強,缺少開拓性和創(chuàng)新精神。缺乏新方法,新思路,創(chuàng)新意識不夠。

2.工作作風不夠扎實。對問題不作深層次的分析,思考不深刻,,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、在紀律方面

作為一名共產(chǎn)黨員,我要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性,要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本,要堅持黨性,加強事業(yè)觀念、自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵

四、今后的努力方向:

1、加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學習,不斷提高自身的素質(zhì)和工作水。真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小同志說的那樣:人民,是看實踐。我們一定要看到自己的責任,要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴格要求自己,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。

2、加強自身的黨性修養(yǎng),認真改造世界觀。嚴格按照黨員標準要求自己,加強黨性鍛煉,嚴于律己,遵紀守法,堅持黨的事業(yè)第一,堅持人民的利益第一,要個人利益無條件服從集體利益、國家利益。自覺把握自己的言行,并把自己的言行置于黨和群眾的監(jiān)督之下,積極開展批評與自我批評,做一個政治上堅定,上純潔,工作上過硬,作風上扎實,紀律上嚴明合格的一名黨員。

(一)、黨員組織生活會查擺問題整改清單及原因剖析

(二)、2021公務(wù)員個人查擺問題剖析材料(四篇)

(三)、2021機關(guān)個人作風查擺問題剖析材料(3篇)

(四)、2021學校黨員查擺問題剖析材料(二篇)

(五)、2021黨員干部個人查擺問題剖析材料(三篇)

(六)、2021公安民警查擺問題剖析材料(二篇)

(七)、精選五查擺五強化個人問題剖析檢查材料

(八)、關(guān)于五查擺五強化自我剖析材料【多篇】

(九)、黨員五查擺五強化剖析檢查材料三篇

(十)、企業(yè)五查擺五強化自我剖析材料【精華篇】

3、加強自我改造,提高綜合素質(zhì)。 文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學習,以及所達到的一定素養(yǎng)或水。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識,使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言,最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學習,學習有利于提高我們的知識水,增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的有經(jīng)驗的教師請教,切實做好教書育人工作.

總之,在工作中怎樣揚長避短,更好地提升自己的認識,加強理論學習,增長自己的才干,這是我將要做的,它是一項責任,也是一種義務(wù)。而這次“教師素質(zhì)提高”的教育 活動的開展,正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機會。借此東風,我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭,更進一步,能夠有更大的成績。

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